·Recepção
A nossa secretaria está aberta, a todos, desde as 7:30 até às 19:00. É um espaço no qual poderá obter todas as informações acerca do nosso Colégio e onde lhe são dadas as boas vindas a um edifício com mais de 4500 m2, englobado num complexo com mais de 13000 m2.

·Refeitório
Os nossos refeitórios encontram-se equipados com os mais elevados níveis de segurança e cuidados com a máxima higiene. Ambos ocupam uma área superior a 250 m2. Aqui são confeccionadas e servidas as refeições: merenda, almoço e lanche. Mensalmente é entregue aos alunos o plano mensal de refeições, assim como a tabela nutricional das mesmas.
Como cada criança é única, os funcionários do nosso refeitório encontram-se disponíveis para possíveis alterações no plano mensal de refeições. Referimo-nos ao caso de alergias ou hipersensibilidades a certos alimentos.

·Creche
A entrada na creche é proposta aos pais assim que o bebé comece a andar de forma firme. Este espaço é composto por quatro salas (83 m2), servidas por duas salas multi-usos (40 m2) com casas de banho devidamente equipadas. Todo este espaço abrange uma área superior a 150 m2.Cada sala pode receber até 15 bebés.

·Jardim de Infância
Nesta área encontramos os nossos alunos com idades compreendidas entre os três e os cinco anos.
Temos à sua disposição três salas, no piso 0, junto à Biblioteca, com uma área total de 240 m2. As três salas encontram-se divididas por faixas etárias: sala dos três anos; sala dos quatro anos; sala dos cinco anos. Estão equipadas com o material didáctico apropriado aos temas e conteúdos a trabalhar. Este espaço tem casas de banho próprias e devidamente equipadas.

·1º Ciclo
As quatro salas de 1º ciclo encontram-se no piso 1 e abrangem uma área total de 240 m2.
Estão equipadas com o material didáctico apropriado aos temas e conteúdos a trabalhar. Os quadros são de cerâmica, com vista a minimizar o pó e alergias causadas pelo giz. As mesas e cadeiras estão ergonomicamente adaptadas à faixa etária.
Todas as salas encontram-se servidas por sala de informática e sala de música (46 m2).

·Piscina
Um espaço único de aprendizagem e lazer. São 280m2, servidos por balneários, guarnecidos com os mais modernos materiais, numa área total de mais de 360m2.
A piscina principal, com um comprimento de 16m, está equipada com quatro pistas e tem uma profundidade progressiva que varia entre 1 e 2m.
A piscina dos mais pequenos, com um comprimento de 7m, é aquecida à temperatura ideal para a prática da natação para os bebés, com uma profundidade que varia entre os 20 e os 50cm.
As bancadas permitem aos familiares assistir às sessões dos nossos alunos.
Hidroginástica e aulas de natação para bebés estão ao dispor de alunos, assim como dos seus pais.

·Ginásio
Aikido, Capoeira ou Futsal são algumas das actividades extracurriculares que podem ser praticadas neste Ginásio.São 300m2, equipados com tabelas, balizas, espaldares e todo o tipo de equipamentos necessários para a prática das principais modalidades praticadas em Portugal.

A nossa Biblioteca está equipada com mais de 500 obras infanto-juvenis. Além de ser um espaço para a leitura ou escrita, encontra-se ainda preparada para os nossos alunos poderem fazer trabalhos e pesquisas de acordo com os temas e conteúdos a trabalhados nas aulas.

Na Biblioteca há um espaço para os jogos e passatempos, a Ludoteca, no qual os nossos alunos podem brincar e aprender ao mesmo tempo. Toda este espaço tem cerca de 60 m2.

Na horta pedagógica os nossos alunos podem conhecer o ciclo de desenvolvimento dos vegetais e legumes. Um espaço que os aproxima um pouco mais da Mãe Natureza, coordenado por uma formadora, que com os nossos alunos, trabalha uma vez por semana, numa sessão mais prolongada. Legumes como alfaces, tomates, feijão, espinafres, nabos, rabanetes, entre outros, podem ser neste espaço cultivados. Aqui também poderemos encontrar árvores de fruto como as macieiras ou as laranjeiras. Todos estes frutos e legumes serão consumidos e/ou preparados pelos alunos no nosso refeitório. A quinta pedagógica, servida de estábulos e picadeiro, tem moradores muito especiais: uma égua e um cavalo, uma cabra e um coelho. Junto ao estábulo encontra-se o espaço no qual é guardado o material do aluno de apoio à horta: pá, foices, ancinhos entre outros. O picadeiro além de ser um espaço no qual os nossos equídeos podem correr, é também o local no qual decorrem as aulas de equitação.

‘A pintura é mais forte que eu. Eu faço o que ela quer.’Picasso

Nos Atelier’s de Pintura e Cerâmica respira-se criatividade e vive-se a arte de forma livre e espontânea!
Neste espaço, trabalhar com tintas e ‘sujar-se’ é um acto natural, onde não existe ‘o certo ou o errado’, bem como, o ‘não sei fazer’. Aqui, é valorizada a libertação do gesto e o prazer de criar, sem quaisquer pretensões de representar a realidade. Pela manipulação e experiência com os materiais, formas e cores, as crianças desenvolvem antes, as suas próprias formas de expressão pessoal e de representação do real. Para o efeito, contribui não só o ambiente descontraído que se vive nos atelier’s, bem como, a proximidade à natureza, o conhecimento da comunidade local, visitas a exposições e o contacto com artesãos locais.
No fundo aquilo que se procura é que cada aluno seja estimulado no seu lado criativo e expressivo e num conjunto de outras características, tais como, a originalidade, a persistência, a auto-confiança, a sensibilidade, a atenção e a imaginação.
A exploração livre dos meios de expressão gráfica e plástica contribuem não só para o desenvolvimento sensorial, como motor. As actividades de manipulação e exploração tais como, amassar, separar, esticar, alisar, proporcionam explorações sensoriais importantes, a libertação das tensões e o desenvolvimento da motricidade fina.
No atelier de cerâmica, através do manuseamento do barro, as crianças têm a possibilidade de explorar a tridimensionalidade, o que também ajuda no desenvolvimento da destreza manual e constituí um desafio à capacidade de transformação e criação de diferentes objectos.
Porque criar exige um clima de disponibilidade e liberdade, queremos que nos atelier’s os alunos sejam livres e espontâneos!!